親子同樂

桌遊相關應用介紹

桌遊學習的背景知識五花八門,舉例來說,國外有生物學家為了讓學生理解達爾文的演化論,於是開發出物種源始這套遊戲;或是為了讓孩子理解化學的元素週期表就設計出相關的遊戲。從人際包括到學科;和傳統的桌遊團體不一樣,我們不只是帶孩子玩遊戲,更可以針對背景知識延伸介紹的部分,讓孩子體驗不同於課堂之上的學習方式,遊戲結束後的分享,我們可以將重點放在個人感受與從中經驗到什麼,引導孩子去思考跟表達自己的感受與想法,練習掌握自己的感覺,這樣有助於提升小朋友的思考與表達。

兒童發展

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學齡兒童,可以利用桌遊帶入手部動作控制-協調與靈巧度練習,讓兒童在遊玩的過程自然學會工具操作(例如:例寫字和拿筷子)以及肌肉力量使用,並同時獲得情緒表達與感覺整合以及專注力訓練。

銀髮、成人桌遊

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擺脫過去遊戲只有屬於兒童的傳統思維,簡易攜帶和充滿趣味的桌遊,銀髮桌遊或是復健桌遊更是應該被深入了解。人與人的互動以及多樣化的腦力刺激早已被證實和預防退(失智等)和避免情緒障礙(憂鬱症等)有著一定的幫助,琺爾桌遊(日晷學堂),也希望可以盡一份心力推廣桌遊活動在相關方面的應用

斜槓系列

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知識的發展以及職業的變化越來越快,我們所學到的知識也越來越專精,對於其他產業的了解也越來越少,這會令我們陷入單調或是僵化的思維。如何廣泛的攝取不同方面的知識,桌遊就是一個很好的媒介。

科普新知

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利用桌遊的趣味性,將各類科普知識融入其中。例如人工智能、程式設計、人體的奧秘、生命的演化等,更會在課堂上推件相關書籍並且介紹相關內容,這樣學習起來遠比但純看書來的更有趣也更有效。

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